Analytic
Báo Dân tộc và Phát triẻn
Chuyên trang

Dân tộc - Tôn giáo với sự phát triển của đất nước

Giáo dục

Quảng Ngãi dành 600 tỷ đồng để xây dựng, sửa chữa 4 trường phổ thông nội trú tại các xã biên giới

T.Nhân-H.Trường - 14:30, 15/10/2025

Trong tháng 11, tỉnh Quảng Ngãi sẽ khởi công xây mới 2 trường và cải tạo, sửa chữa 2 trường phổ thông nội trú tại các xã biên giới với tổng vốn đầu tư hơn 612 tỷ đồng, trong đó năm 2025 sẽ bố trí khoảng 117 tỷ đồng.

Sở GD&ĐT tỉnh Quảng Ngãi khảo sát địa điểm xây trường phổ thông nội trú tại các xã biên giới (Ảnh C.T.V)
Sở GD&ĐT tỉnh Quảng Ngãi khảo sát địa điểm xây trường phổ thông nội trú tại các xã biên giới (Ảnh C.T.V)

 Dự kiến các nội trú tại 4 xã Dục Nông, Mô Rai, Sa Loong, Rờ Kơi sẽ khởi công vào ngày 15/11/2025 và hoàn thành vào tháng 7/2026. 

5 xã còn lại là Bờ Y, Ia Tơi, Đăk Plô, Đăk Long và Ia Đal, tỉnh sẽ đề xuất Trung ương đưa vào danh mục xây dựng trường phổ thông nội trú liên cấp tại các xã biên giới giai đoạn tiếp theo.

Trước đó, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Quảng Ngãi đã tổ chức khảo sát, tham mưu cho UBND tỉnh về việc xây dựng trường phổ thông nội trú liên cấp tại 9 xã biên giới, gồm Bờ Y, Ia Tơi, Đăk Plô, Mô Rai, Dục Nông, Sa Loong, Đăk Long, Rờ Kơi và Ia Đal. Đây là các xã dọc biên giới của Quảng Ngãi với Lào và Campuchia; điều kiện kinh tế, xã hội đặc biệt khó khăn, địa hình hiểm trở, giao thông hạn chế, dân cư phân bố thưa thớt, chủ yếu là đồng bào Xơ Đăng, Ba Na, Gié Triêng.

Theo Chủ tịch UBND tỉnh Nguyễn Hoàng Giang, việc xây dựng trường phổ thông nội trú liên cấp tại các xã biên giới đất liền là nhiệm vụ chính trị quan trọng và cấp bách của tỉnh. Điều này nhằm bảo đảm quyền học tập của học sinh vùng đặc biệt khó khăn, góp phần ổn định dân cư và giữ vững an ninh biên giới theo chỉ đạo của Bộ Chính trị và Chính phủ. Vì thế, tất cả cơ quan, đơn vị, địa phương liên quan phải quyết tâm vượt mọi khó khăn, nỗ lực hoàn thành nhiệm vụ này đúng tiến độ, đạt chất lượng.

Ông Nguyễn Hoàng Giang yêu cầu: Chính quyền địa phương, đơn vị làm nhiệm vụ giải phóng mặt bằng phải chủ động tiếp cận vùng quy hoạch xây dựng trường để triển khai nhiệm vụ. Các cơ quan thực hiện nhiệm vụ liên quan thủ tục đất đai, quản lý đầu tư dự án phải chủ động tiếp cận công việc, sẵn sàng hoàn thiện thủ tục theo quy định.

Riêng việc chọn nhà thầu thi công, chủ đầu tư phải chọn nhà thầu có kinh nghiệm, năng lực để việc thi công đảm bảo tiến độ, chất lượng, mỹ quan, giúp con em vùng biên giới có nơi học tập khang trang, sạch đẹp, an toàn. Quá trình thực hiện nhiệm vụ, các đơn vị, địa phương phải thường xuyên giao ban, báo cáo tiến độ công việc, kịp thời tháo gỡ khó khăn, vướng mắc, thông suốt mọi điều kiện thi công xây dựng. 

Tin cùng chuyên mục
Giáo dục vùng cao với bước chuyển mới sau một năm nhìn lại

Giáo dục vùng cao với bước chuyển mới sau một năm nhìn lại

Các chính sách dân tộc đã dành nhiều nguồn lực đầu tư cho giáo dục vùng cao, từ cơ sở vật chất, học liệu đến chủ trương thu hút nhân tài. Điều này đã và đang góp phần mở rộng cánh cửa tri thức để đường tương lai của con trẻ thêm gần hơn.