Dưới đây là danh sách những đối tượng học sinh không phải nộp học phí, được miễn, giảm học phí theo quy định mới nhất.

Cơ sở vật chất được đầu tư xây dựng khang trang, khuôn viên xanh, sạch, đẹp; trang thiết bị đáp ứng nhu cầu dạy và học; học sinh có môi trường học tập an toàn, chất lượng… đó là những kết quả tích cực mà các trường đạt chuẩn quốc gia mang lại, góp phần từng bước nâng cao chất lượng giáo dục, nhất là giáo dục vùng đồng bào DTTS và miền núi.

Để giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc, trong giờ ra chơi của học sinh (HS), hơn 200 trường học tại Yên Bái đã đồng loạt cho các em múa hát, nhảy các điệu truyền thống, tạo ra những giờ ra chơi thú vị.

Việc thiếu những hạ tầng thiết yếu sẽ khiến hành trình "gieo chữ" ở vùng cao của các thầy giáo, cô giáo ở Quảng Ninh chưa thể đạt kết quả như mong muốn.

Năm học mới đã bắt đầu, nhưng tình trạng thiếu giáo viên vẫn nóng trên địa bàn tỉnh Đăk Nông. Nhiều địa phương hạn chế tuyển học sinh mầm non, còn các trường tiểu học, THCS gặp nhiều khó khăn trong việc dạy và học. Nghịch lý, thiếu - thừa giáo viên đã diễn ra nhiều năm, nhưng đến nay vẫn chưa có phương án giải quyết hiệu quả.

Khai giảng năm học mới đã mấy ngày nay, nhưng tại một số xã giáp biên giới của huyện A Lưới, tỉnh Thừa Thiên Huế, các thầy cô giáo vẫn tiếp tục về tận thôn, bản để vận động học sinh đến trường, kịp ngày khai giảng năm học mới.

Chứng chỉ tin học, ngoại ngữ, tiếng DTTS… nhiều năm qua trở thành gánh nặng đối với giáo viên tất cả các cấp học. Nhất là ở khu vực miền núi, vùng đồng bào DTTS, các chứng chỉ này không chỉ ít giá trị ứng dụng trong thực tiễn, mà còn gây tốn kém tiền bạc, thời gian của giáo viên.

Liên quan đến vụ việc sập cổng trường tại điểm trường bản Phung, xã Khánh Yên Thượng, huyện Văn Bàn (Lào Cai) ngày 7/9 vừa qua, khiến 6 học sinh thương vong, dư luận đang đặt ra câu hỏi, trụ cổng trường bị đổ bên trong chỉ có gạch và vữa xi măng, cát mà không có cốt thép liệu có bảo đảm?. Phóng viên Báo Dân tộc và Phát triển đã có buổi làm việc với cấp ủy đảng, chính quyền địa phương để tìm hiểu thông tin xoay quanh vấn đề này.

Đối với những học sinh lành lặn, việc thi đỗ đại học đã không phải là điều dễ dàng chứ đừng nói đến những học sinh khuyết tật. Vậy mà, Phan Hoàng Anh, lớp 12 Tin, trường THPT Chuyên tỉnh Tuyên Quang, cậu học sinh bị mắc chứng bại não lại được tuyển thẳng vào trường Đại học FPT và nhận 100% học bổng vào ngành Công nghệ thông tin, khoa Trí tuệ nhân tạo. Đây có thể nói là cả một “kỳ tích” về hành trình nỗ lực và cố gắng không ngừng nghỉ của Hoàng Anh cùng gia đình.

Điểm chuẩn dự kiến của các trường sẽ là căn cứ quan trọng giúp học sinh có những lựa chọn hợp lý. Dựa trên mức điểm chuẩn dự kiến và điểm sàn các trường đã công bố, sĩ tử có thể tham khảo để có sự lựa chọn chính xác nhất.